교직실무 유치원의 교육철학 운영방향 유치원 이름 특색 등을 설정하여 기술

목차

1. 유치원의 교육철학, 운영방향, 유치원 이름, 특색 등을 설정하여 기술한 후 그 유치원의 초임교사가 되었다고 생각하고 아래 사항(1~6)을 모두 계획하시오. (20점)
1) 오리엔테이션(만 5세반 학급 오티, 유아 적응지도 계획)
2) 우리반 놀이 이야기(놀이 주제에 따른 놀이 흐름에 따른 실행 및 지원 내용)
3) 환경 준비: 놀이 주제에 따른 환경 구성 및 학기 초 학급 환경 구성
4) 학부모 면담: 문제행동 지도 등 상황을 설정하여 준비(면담 시간, 양식, 내용, 결과 등)
5) 현장학습(사전계획, 현장학습 당일 준비 및 시간표, 사후 활동 포함)
6) 행사: 행사 중심의 연간계획 작성 후 그중 한 개의 행사를 구체적으로 계획 (예: 부모 참여 수업, 운동회, 캠프, 김장 등)

2. 3월 초의 만 5세 반 가정통신문을 작성하시오. (10점)

3. 출처 및 참고문헌

본문내용

1. 유치원의 교육철학, 운영방향, 유치원 이름, 특색 등을 설정하여 기술한 후 그 유치원의 초임교사가 되었다고 생각하고 아래 사항(1~6)을 모두 계획하시오. (20점)

1) 오리엔테이션(만 5세반 학급 오티, 유아 적응지도 계획)
‘숲 놀이터 유치원’은 자연 속에서 마음껏 뛰어놀며 다양한 경험을 통해 성장하도록 하는 기관이다. 이에 상업적 교구보다 자연물을 더 많이 활용하며 놀이 중심 교육을 자연에서 실천하는 교육기관이라고 볼 수 있다. 이에 따라 기본적인 운영 방향은 유아의 인성, 감성, 창의성을 기르기 위한 방향을 설정하며 다양한 바깥 놀이를 통해 건강하고 안전한 생활을 배우는 데 중점을 둔다. 해당 유치원의 만 5세 반은 다양한 주제와 함께한 자연 체험 활동을 통해 풍부한 감수성과 창의성, 인성을 갖춘 상태다. 그러나 다음 해 초등학교 진학을 앞두고 있다는 점에서 자유로운 분위기와 규칙적인 생활의 간극을 줄이려는 노력이 필요하다. 숲에서 뛰어놀던 아이들이 40분간 책상 앞에 앉아서 시간을 보내야 한다는 것은 큰 부담이 될 수 있다. 이에 만 5세 반에서는 일정한 시간 동안 자리를 지킬 줄 아는 법, 교과 교육과의 연계 등의 대응이 필요하다. 또한 대부분 재원생이라는 점을 고려하여 아이들의 성향이나 부모와의 관계 등을 빠르게 확인하여 활용할 수 있다는 점을 고려해 오리엔테이션을 준비할 수 있다. 이에 따라 오리엔테이션 시 전반적인 교육과정과 교육 목표 등을 설명하며 반별 운영형태를 안내할 수 있다. 또한 교실과 실외를 개방하여 환경 구성을 안내함으로써 유아와 학부모의 이해와 적응을 돕고자 한다.

참고자료

· 교직실무 강의안