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한국어교원 이수과목 한국어문법론 기출문제(문제만 수록)

한국어문법론 기말 시험지 시험 안내 총 25문항 배점: 각 4점 제한시간: 60분 모든 문항에 성실히 답하십시오. 시험문제 및 답지는 본문 2페이지에 수록 1번 ‘문장과 단락의 문맥 구성 원리’의 측면에서 보자면 텍스트를 활용한 언어 교육은 문장의 구성과 문장 간 연결이 주제와 초점 그리고 테마(theme)와 ( )로 단선 없이 이어지는 교수학습이 이루어져야 하는 것으로 볼 수 있다. 빈칸에 들어갈 말은? 2번 말하기 교육과 문법의 영역에서 살펴보았던 다음의 1, 2, 3 빈칸에 들어갈 내용을 쓰시오. ‘(1 )과 (2 )과 (3 )이라는 측면에서 과제 중심으로 편제된 교육과정의 수립은 학습자가 성취해야 할 말하기 기능 영역별 능력을 과제별로 수행하여 적절히 성취할 수 있도록 해 줄 수 있을 것이다. 그러므로 (1 )과 (2 ), (3 )은 곧 원론적 접근(법)이 되고 이들과 연결되어 제안되는 과제는 구체적인 교수(법)가 된다고 할 수 있다.’ 3번 ‘마시다→드시다’처럼 다음 단어들의 높임 표현을 순서대로 쓰시오. ‘아프다→( )’, ‘자다→( )’, ‘말하다→( )’ 4번 주체를 높이는 방법은 주로 문장의 끝에 위치하는 ( )를 높이거나 주체에 속한 어휘를 높이는 것이다 5번 나의 동사가 능동(能動)이 아닌 피동(被動)으로 바뀌게 되는 이유는 문장에서 ( )가 바뀌었기 때문이다. 이처럼 피동의 문장에서는 능동이던 그것이 당하게 된다. 6번 교육의 문형과 연결되는 어휘 목록을 갖춰야 할 때 적용되어야 할 개념으로 옳은 것은? ① 시소러스 ② 말뭉치 ③ 사전 ④ 교재 7번 다음 중 중의성이 일어나는 이유로 보기 가장 어려운 것은? ① 뛰어쓰기에 의한 중의성 ② 어휘에 의한 중의성 ③ 문장 구조에 의한 중의성 ④ 문단 구조에 의한 중의성 8번 쓰기 교육에서 ‘어휘 수준의 비중이 높고 문법 수준과 내용 세계(가능 세계 의미론 측면에서 고려된)’의 비중은 동일한 단계는? ① 초급 ② 중급 ③ 고급 ④ 전문가 9번 세 문장 쓰기의 한걸음 단계에서는 주어진 문형을 이해하고 이를 활용하여 하나의 문장을 만든 후 뒤이어 올 문장이 어떻게 연결되어야 하는지를 학습자 스스로 만들도록 유도하게 된다. 다음 중 중점에 두어야 할 것으로 가장 적절한 것은? ① 여러 명의 학습자들이 서로 동일한 문장 형태를 만들 수 있도록 해야 한다. ② 여러 명의 학습자들이 서로 참조되는 문장 형태를 만들 수 있도록 해야 한다. ③ 여러 명의 학습자들이 서로 다른 문장 형태를 만들 수 있도록 해야 한다. ④ 여러 명의 학습자들이 서로 유사한 문장 형태를 만들 수 있도록 해야 한다. 10번 다음은 말하기 해석 능력을 길러 주기 위한 과제 개발 시 중점적으로 구축되어야 할 것들이다. 이중 가장 문법적 과제로 보아야 하는 것은? ① 핵심 내용 파악을 위한 주제별 어휘의 문형 결합 이해 과제 ② 주제별 어휘와 표현을 활용하는 대화 상황에 대한 이해 과제 ③ 주제와 화제에 대한 표현의 작성과 이해 과제 ④ 의사소통 능력 향상을 위한 발신자(발화자)의 언표행위 파악 능력 과제 수행 11번 다음은 쓰기와 문법에 관한 설명이다. 옳지 않은 것은? ① 쓰기의 본질은 ‘생각을 글로 잘 표출하는 데’에 있지 않다. 쓰기는, 문법적이며 기능적이며 장르적이다. ② 문형은 전체적 교육 맥락을 고려하여 의미와 기능 중심으로 주제와 제제를 드러내는 방식으로 교육된다. ③ 문형은 조사와 어미가 명사, 동사, 형용사, 어구 등과 결합하여 종결(의향), 시제, 피동, 사동, 높임, 부정은 물론 다양한 양태를 실현하게 된다. ④ 쓰기교육이 이루어지는 공간과 대상을 고려해 볼 때 쓰기와 문법의 관계는 ‘쓰기를 위한 문법적 요소들이 교육되는 것’이 아니라 ’쓰기에 관여하는 문법적 요소들을 교육적으로 갈무리하여, 쓰기에 직접 맞닿도록 하는 것’이 핵심이라고 할 수 있다. 12번 듣기 교육의 목표가 ‘문장, 기본 담화/텍스트로 구조 인지’라고 한다. 다음 중 어느 단계에 해당하는가? ① 듣기 1단계 ② 듣기 2단계 ③ 듣기 3단계 ④ 듣기 4단계 13번 ‘듣기가 언어 교육의 기능 영역 중에서 다른 영역보다 중요하다는 점에 무리 없이 동의할 수 있다면, 듣기와 그 교육의 본질과 속성에 관한 논의가 왜 아직도 친근함에 머물러 있는지, ( ) 측면에서 고려된 교육 자료의 개발에 국한되어 이루어지고 있는지에 대해서 고민을 해야 한다.’ 다음 중 빈칸에 들어갈 말로 가장 적절한 것은? ① 유용성 ② 정확성 ③ 유창성 ④ 실제성 14번 다음은 말하기 적용 선택 능력을 길러 주기 위한 과제 개발 시 중점적으로 구축되어야 할 것들이다. 이중 가장 문법적 과제로 보아야 하는 것은? ① 시소러스 기반 어휘 체계에 대한 인식 능력 향상 과제 ② 주제와 화제에 대한 표현의 작성 과제 ③ 전체적 내용 구성의 전략 능력 습득 과제 ④ 수신자(청취자/대화 상대자)와의 관계에 대한 발신자(발화자)의 이해 연습 과제 15번 다음 중 말하기의 해석 능력과 과제의 수행에 있어서 학습자가 갖추어야 할 이해력 중 문법 능력에 가장 가까운 것을 고르면? ① 대화 상황에 대한 이해 능력 ② 화자와 청자 관계의 이해 능력 ③ 의사소통 화제의 이해 능력 ④ 의도와 맥락 파악 능력 16번 다음 중 말하기와 문법 관련 설명으로 옳지 않은 것은? ① 말하기의 적용 선택 능력으로서의 서사는 어휘 추출과 표현의 구성, 문법 체계와 규칙의 활용과 무관하다. ② 해석 능력을 갖추기 위해서 한국어의 문법과 어법적 특성에 대한 이해는 매우 중요하다. ③ 한국어 말하기 능력 중에서 갖추어야 할 표현 능력은 우선 소리에 대한 이해에 기반한 표준 발음의 구사 능력이 될 것이다. ④ 해석 능력을 갖추기 위해서 한국어의 대화/담화 상황의 대한 이해를 도울 수 있는 과제의 구성은 필수적이다. 17번 다음 중 ‘어휘, 문법, 문장 구성 능력’과 같은 말하기 능력 확보 요점이 필요한 능력으로 가장 적절한 것은? ① 자신의 이야기 만들기 ② 자신의 목소리로 전달하기 ③ 적당한 순간 대화 참여하기 ④ 구어체로 적절한 표현 쓰기 18번 다음 중 높임의 양상이 바르게 실현되지 않은 것은? ① 밥 – 진지 ② 이름 – 성함 ③ 나이 – 연세 ④ 집 – 택 19번 다음 중 ‘주말, 할머니, 집, 갈 것이다’ 를 높임표현으로 올바르게 나타낸 문장은? ① 나는 주말에 할머니 댁에 갈 것이다. ② 나는 주말에 할머니 집에 갈 것이다. ③ 선생님은 주말에 할머니 댁에 가실 것이다. ④ 선생님께서는 주말에 할머니 집에 갈 것이다. 20번 다음 중 높임법(경어법)에 대한 설명으로 옳지 않은 것은? ① 문장에서 경어법을 묻는 것은 아주 명확한 상황을 가정하고 묻게 마련이다. ② 주체를 높이는 방법은 서술어를 높이거나 주체에 속한 어휘를 높여서 실현한다. ③ 높임을 실현하기 위해서 조사가 바뀌거나 어휘가 바뀌거나 ‘주다→주시다’처럼 ‘-시-’라는 선어말어미(先語末語尾)를 쓴다. ④ 객체 높임은 문장의 주어가 아닌 다른 요소를 높임의 대상으로 삼는 것을 말하며 이는 곧 마주 보고 대화하는 상대를 높이는 어법이라고 할 수 있다. 21번 다음 중 문장의 성격이 다른 하나는? ① 저 멀리 바다가 보인다. ② 영수가 순이에게 연필을 보여 주었다. ③ 고전은 시대를 초월해서 읽힌다. ④ 그 사람 양손에 가방과 보따리가 들려 있었다. 22번 다음 중 문장의 성격이 다른 하나는? ① 저 멀리 바다가 보인다. ② 친구가 철수에게 모욕 당했다. ③ 고전은 시대를 초월해서 읽힌다. ④ 그 사람 양손에 가방과 보따리가 들려 있었다. 23번 다음 중 문장의 성격이 다른 하나는? ① 나는 그를 가수가 되게 했다. ② 엄마가 아이에게 옷을 입혔다. ③ 영이가 동생에게 밥을 먹게 했다. ④ 내가 철수를 집에 가게 했다. 24번 다음 단어의 사동 변화가 문법적으로 옳지 않은 것은? ① 날다 → 날리다 ② 비다 → 비리다 ③ 돌다 → 돌리다 ④ 살다 → 살리다 25번 다음 중 사동문에 대한 설명으로 가장 적절하지 않은 것은? ① 사동은 주동의 문장에서 시킴을 당하는 것을 말한다. ② 사동은 통사적 구성(사동: -게 되다)에 의해서 실현되기도 한다. ③ 사동(使動)은 하지 않고 시켜서 하게 만드는 것이니 이 역시 표현이 달라진다. ④ 사동은 동사에 결합하는 접사(사동접사: -이-, -히-, -리-, -기-, -우-, -구-, -추-)로 실현된다.

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| 기타 | 2026.06.08 | 8페이지 | 3,000원 | 조회(0)

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한국어교원 이수과목 한국어학개론 기출문제(문제만 수록)

한국어학개론 기말고사 기출문제 시험 안내 총 25문항 배점: 각 4점 제한시간: 60분 모든 문항에 성실히 답하십시오. 시험문제 및 답지는 본문 2페이지에 수록 1번 소쉬르의 개념으로 언어 사회 전체가 공유하는 추상적 언어를 일컫는 말은 무엇인가? 2번 이질 문화 접촉의 긍정적 측면으로는 문화 주체 간의 상호 이해 증진 및 문화의 ( ) 견인을 들 수 있다. 빈 칸에 알맞은 말을 쓰시오 3번 문화의 유형에 대한 설명으로 적절하지 않은 것은? ① 성취성에 따라 일상 문화와 성취 문화로 나뉜다. ② 형태에 따라 형식적 문화와 비형식적 문화로 나뉜다. ③ 명시성에 따라 명시적 문화와 비명시적 문화로 나뉜다. ④ 일상 문화에는 의식주, 생활, 교통 문화 등이 있다. 4번 문화의 특성으로 보기 어려운 것은? ① 도구성 ② 역사성 ③ 사회성 ④ 적응성 5번 말뭉치에 대한 촘스키의 반응으로 적절한 것은? ① 말뭉치가 곧 언어이론이다. ② 말뭉치는 언어 연구와는 무관하다. ③ 말뭉치는 언어적 일반화를 도출하는 자원이다. ④ 말뭉치는 이론 전개에 필요한 자료로서 의미가 있다. 6번 말뭉치 언어학과 관련한 설명으로 적절하지 않은 것은? ① ‘전산언어학’이라는 이름으로 불리기도 한다. ② 최근 컴퓨터의 발달로 많은 부분이 자동화되었다. ③ 과거의 말뭉치 개념은 최근의 개념보다 포괄적이었다. ④ 표집된 글의 통계를 내리는 시도는 최근 시작되었다. 7번 제2언어 습득 이론 중 ‘학습자가 자신의 언어 지식보다 약간 높은 수준의 언어 입력을 제공받을 때 언어의 발달을 이루게 된다’는 이론을 무엇이라고 하는가? 8번 언어 습득에 영향을 미치는 정의적 요인 중 ‘다른 사람과의 관계 속에서 자신을 평가하는 태도’를 무엇이라고 하는가? 9번 Clifford Prator가 제기한 난이도의 위계는 총 몇 단계로 구성되어 있는가? ① 4단계 ② 5단계 ③ 6단계 ④ 7단계 10번 대조언어학에 대한 설명으로 적절하지 않은 것은? ① 주로 공시적인 접근법과 연구 방법을 사용한다. ② 외국어를 번역할 때 발생하는 문제를 이해하려는 데서 비롯되었다. ③ 주로 문법과 어휘에 국한하여 둘 이상의 언어를 비교 대조하는 방법이다. ④ 대조를 통해 단일 언어를 대상으로 한 내용을 풍부하게 하는 역할을 한다. 11번 표준 발음의 문제로 적절하지 않은 것은? ① 장음(長音)의 혼란 및 강화 ② ‘ㅔ’와 ‘ㅐ’의 통합의 불인정 ③ ‘ㅎ’ 발음의 탈락 여부 ④ 자음 뒤에 오는 ‘ㅖ’ 모음의 소실 12번 표준어 규정의 주요 내용으로 적절하지 않은 것은? ① 표준 발음법 ② 로마자 표기법 ③ 표준어 사정 원칙 ④ 어휘 선택의 변화에 따른 표준어 규정 13번 한국어교육 정책에 대한 설명으로 적절하지 않은 것은? ① 규범형의 교육이 일차적이기에 자료 정책과 관련이 있다. ② 국가가 국내외의 한국어 교육을 위해 개입하는 모든 활동을 가리킨다. ③ 개입주의 정책적 성격이 강하며 단일 언어 사용의 관점을 도입하였다. ④ 국내외에서 한국어가 갖는 지위와 기능과 관련된 것으로 위상 정책의 대상이 된다. 14번초점에 따른 언어 정책의 종류로 적절하지 않은 것은? ① 동화 정책 ② 위상 정책 ③ 자료 정책 ④ 습득/교육 정책 15번 세대 차이에 따른 한국어 변이에 대한 설명으로 적절하지 않은 것은? ① 노인 계층 세대의 언어에서는 ‘ㅚ’와 ‘ㅞ’가 구분된다. ② 노인 계층 세대의 언어에서는 화자 중심 대우법이 나타난다. ③ 노인 계층 아래 세대의 언어에서는 발음의 경음화가 나타난다. ④ 노인 계층 아래 세대의 언어에서는 모음 ‘ㅔ’와 ‘ㅐ’가 통합되는 양상을 보인다. 16번 중앙아시아 지역으로 이주한 고려인들이 고국과 단절된 채 발전시켜 온 특수 방언을 무엇이라고 하는가? 17번 함경 방언의 특징으로 적절한 것은? ① ‘ㅣ’ 모음 역행동화가 나타난다. ② 성조가 부분적으로 유지되고 있다. ③ 방언 중 모음의 수가 가장 적다. ④ 중세 국어의 ‘ㅿ’와 실질적으로 유사한 모음이 있다. 18번 일본어의 자취를 보이는 제주 방언의 어휘로 적절한 것은? ① 자왕(삽공기) ② 가라ㅁ ㄹ(검은 말) ③ 도세기(돼지) ④ 하르방(할아버지) 19번 전라 방언 음운의 특징으로 적절하지 않은 것은? ① 구개음화가 나타난다. ② ‘ㅣ’모음동화가 나타난다. ③ ‘ㅓ’ ‘ㅡ’가 통합되어 나타난다. ④ 음운 ‘ㅂ’, ‘ㅅ’이 유지되어 나타난다. 20번 방언에 대한 설명으로 적절하지 않은 것은? ① 옛 모습을 유지시키고 있는 보수성을 지니고 있다. ② 하나의 언어권에서 의사소통의 효율을 증진시키는 역할을 한다. ③ 표준어가 지키고 있는 것을 이미 바꾸어 놓는 진보성을 지니고 있다. ④ 표준형의 변이형과 특정 지역이나 사회 계층의 언어 일반이라는 두 가지 의미를 지닌다. 21번 중세 국어의 문법적 특징에 대한 설명으로 적절한 것은? ① 여러 보조사가 문법화의 과정을 거쳤다. ② 설명의문과 판정의문의 구별이 없었다. ③ 주격 조사로 ‘가’만 쓰이다가 ‘이’가 등장하였다. ④ 주체높임법과 상대높임법의 2체계로 정립되었다. 22번 후기 중세 국어에서 근대 국어로 진행되면서 나타난 문법 변화로 적절하지 않은 것은? ① 선어말 어미 ‘-오-’가 출현하였다 ② 선어말어미 ‘-겠-’이 출현하였다 ③ 비교적 조사 ‘보다’가 출현하었다 ④ 명사형 어미 ‘-기’의 쓰임이 확대되었다 23번 중세 한국어의 음운의 특징으로 적절하지 않은 것은? ① 유기음이 많지 않았다 ② 성조는 16세기 이후 소멸하였다 ③ 현대 한국어에 비해 이중모음이 적었다 ④ 어두자음군이 활발하게 쓰였었다 24번 한글의 특징에 대한 설명으로 적절하지 않는 것은? ① 독창적이며 창제 시기와 주체가 뚜렷하다 ② 직관적이며 디지털에 적합한 과학적인 문자이다 ③ 권력과 정보를 최대한 독점하는 경제적인 문자이다 ④ 다른 문자와 자연스럽게 어울리는 예술성을 지닌다 25번 훈민정음에 대한 설명으로 적절하지 않는 것은? ① 우리말에 대한 순수한 표기 수단이다 ② 음소주의적 표기를 이상적으로 추구한다 ③ 모음은 삼재(천지인)를 취하여 만들어졌다 ④ 정보의 유통을 원활하게 하고자 하는 의도가 담겨 있다

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| 기타 | 2026.06.08 | 7페이지 | 3,000원 | 조회(0)

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한국어교원 과목 한국어 어휘교육론 기출문제(문제만 수록)

한국어 어휘교육론 기말 시험지 시험 안내 총 25문항 배점: 각 4점 제한시간: 60분 모든 문항에 성실히 답하십시오. 시험문제 및 답지는 본문 2페이지에 수록 1번 (서술형) 다음 설명의 (ㄱ)과 (ㄴ)에 들어갈 알맞은 말을 쓰시오. 언어 기능을 이해 가능과 표현 기능으로 나누는 관행은 어휘 습득에서도 그대로 적용될 수 있다. 어휘는 흔히 (ㄱ)와/과 (ㄴ)(으)로 나뉘는데, (ㄱ)은/는 말을 하거나 글을 쓸 때 쉽게 발화하거나 꺼내서 쓸 수 있는 어휘를 말하고, (ㄴ)은/는 사용하지는 못하지만 말을 듣거나 글을 읽을 때 이해할 수 있는 어휘를 말한다. 2번 (서술형) 언어 수업 후에 이루어지는 평가 방법 중 ‘분리 평가’를 이용한 방법에 대해 설명하시오. 3번 (서술형) 듣기 지문을 구성할 때 학습자가 모르는 어휘의 수를 통제해야 하는 이유를 설명하시오. 4번 (서술형) 듣기 활동에 대한 설명에서 ( )에 들어갈 알맞은 활동을 쓰시오. 듣기 활동과 직접적으로 연관된 쓰기 보조 자료를 제공해 주는 방법 중에 들은 내용을 도표 형식으로 바꾸는 일종의 ( ) 활동을 할 때를 생각해 볼 수 있다. 이 활동은 두 학생이 자신들의 수업에 대해 서로 이야기하는 것을 듣고 시간표를 채워 넣는 것이다. 이 때 시간표를 제시하면서 일부분은 미리 채워 둠으로써 학습자들로 하여금 자신들이 수행할 과제에 대해서 확인하도록 도와주며 그들이 듣게 될 어휘에 대해 도움을 줄 수 있다. 5번 (서술형) 한국어 고급 단계의 학습자를 대상으로 한 어휘 학습 교안 작성 시 유의어에 대한 미묘한 차이를 설명할 때 필요한 예문을 제시해야 한다. ‘섭섭하다’와 ‘아쉽다’의 사용상의 차이를 이해시키기 위해 교안에서 제시할 수 있는 예문을 각각 1개씩 쓰시오. (섭섭하다 예문 1개, 아쉽다 예문 1개) 6번 다음 보기의 어휘 오류에 대한 분석으로 알맞지 않은 것은? 그 드라마는 정말 자극(√ 자극적)입니다. 바가 크게(√ 큰 비가) 오면 세계에는 빗소리밖에 없습니다. 제 친구는 성격이 내성(√ 내성적 한자와 한국어 한자와의 사용이 다른 경우를 목록화하여 교수 학습하는 것이 바람직하다. 7번 쓰기에서의 어휘평가 방법 중 ‘자유 작문’에 대한 설명으로 알맞지 않은 것은? ① 내용 및 과제수행에서는 주제와 관련된 내용을 구성했는지를 측정한다. ② 학습자가 원하는 용지에 쓰게 하여 띄어쓰기도 측정한다. ③ 글의 전개 구조에서는 중심생각이 잘 구성되었는지를 측정한다. ④ 채점 기준표는 맞춤법, 어휘와 문법, 담화 구성으로 구분한다. 8번 쓰기와 어휘 평가의 문제 유형에 대한 내용이다. 연결이 바르지 않은 것은? ① 문제 유형: 이야기 구성하기, 문제 유형 내용: 제시된 제목과 표현 등을 이용하여 이야기를 구성하는 문제 유형이다. ② 문제 유형: 문단 완성하기, 문제 유형 내용: 어느 한 문단에서 핵심 어휘 부분을 비워놓고 내용에 알맞게 어휘를 완성하는 유형이다. ③ 문제 유형: 요약하기, 문제 유형 내용: 주어진 글을 읽고 요약하는 문제 유형으로 글의 핵심 내용을 이해하고 재구성 하는 것이다. ④ 문제 유형: 상황에 맞게 문장 구성하기, 문제 유형 내용: 주어진 상황을 이해하고 그에 맞는 문장을 구성하는 문제 유형으로 여러 응답이 있을 수 있는 문항 유형이다. 9번 읽기와 어휘 평가의 문제 유형에 대한 내용이다. 연결이 바르지 않은 것은? ① 문제유형: 문맥에서 어구의 의미 파악하기, 문제 유형 내용: 문맥 내에서 쓰인 어휘의 다양한 의미 간의 미묘한 차이를 알고 있는지를 측정하기 위한 평가 유형이다. ② 문제유형: 접속어 고르기, 문제 유형 내용: 학습자가 접속 부사를 사용하여 글의 내용을 논리적으로 연결할 수 있는지를 측정하는 유형이다. ③ 문제유형: 문장 내 적절한 어휘 고르기, 문제 유형 내용: 문장의 일부분을 빈칸으로 제시하고 문맥에 맞는 단어나 표현, 혹은 문장을 고르게 하는 유형이다. ④ 문제유형: 단어 설명 읽고 단어 찾기, 문제 유형 내용: 문장 이해력을 바탕으로 어휘 능력을 측정해 볼 수 있는 유형이다. 10번 읽기와 어휘 평가에서 ‘문장 내 단터 한자어에 관한 의미 이해 여부가 많아지므로 유사의미로 한자어를 고르는 문제를 출제할 수 있다. 11번 ‘낭독 평가’에 대한 설명으로 알맞지 않은 것은? ① 말하기 평가 유형 중 하나로 크고 또렷한 목소리로 읽는 것을 말한다. ② 문자를 보고 정확한 발음을 할 수 있는지를 평가한다. ③ 어휘와 관련된 평가는 발음과 문장 단위 끊어 읽기를 측정하는 것이다. ④ 학습자 언어권별로 나타나는 발음 특성들을 기록하여 평가한 후 언어권별 발음 지도 법을 개발하는 자료로 사용할 수 있다. 12번 다음 문제 유형은 어떤 어휘 평가에 적절한가? 중급: 다음 ( )에 공통적으로 들어갈 동사를 고르시오. 웃을 여기에 ( ) 두세요 전화를 ( ) 위해 밖으로 나왔다 저 사람한테는 말을 ( ) 쉽지 않다 ① 다의어 평가 ② 관용표현 평가 ③ 반의어 평가 ④ 파생어 평가 13번 다음은 어떤 평가에 대한 설명에 해당하는가? 한 단원이 끝난 후 단원의 핵심 내용 이해 점검을 위한 정기적인 평가 형태를 말한다. 언어 수업에서 단원 별 주요 내용들을 간단히 점검하는 평가를 통하여 어휘 자체에 대한 평가, 문법 및 구조와 연계된 어휘 평가를 규칙적으로 할 수 있다. 학습이 진행되는 과정 속에서 학습자의 이해 여부를 확인하고 개인별 학습 발전 상황을 평가해 볼 수 있는 유익한 자료가 된다. ① 단원 십자말풀이 평가 ② 단원 전시 반응 평가 ③ 단원 암기 평가 ④ 단원 요약 평가 14번 고급 어휘 평가 목표에 대한 내용으로 알맞지 않은 것은? ① 전문 분야의 기초 어휘를 이해하고 사용할 수 있다. ② 시사 관련 어휘를 이해하여 사회생활 관련 어휘를 사용할 수 있다. ③ 사용 빈도가 높은 추상적 어휘를 충분히 숙지하고 구사할 수 있다. ④ 문화적 글에 등장하는 비유적 표현이나 어휘를 이해하고 구사할 수 있다. 15번 초급 어휘 평가 목표에 대한 내용으로 알맞지 않은 것은? ① 기본적인 인칭 및 지시 대명사, 수사, 고빈도의 명사 및 용언을 안다. ② 한국 음식, 공공시설 이용 등 기본적인 의사소통 않고 전반적으로 측정한다. ③ 화용론적 접근과 문맥이 강조된 담화 능력의 중요성을 언급한다. ④ 언어 능력을 객관적으로 측정하기 위해서 분리 측정한 후 종합한다. 17번 다음 설명하는 어휘 평가는 어느 시기에 해당하는 것인가? 1960년대 후반부터 이전의 분리 평가에서 탈피한 언어 평가를 지향하게 된다. 실생활에서 언어는 네 가지 기능을 통합하여 사용하므로 평가도 통합해야 한다. 의사소통 행위를 언어의 구성 요소들을 결합시킨 것이 아니라고 보았다. 언어에 관한 분석적인 지식보다는 종합적인 의사소통 능력을 측정한다. 이 시기의 어휘 평가의 예로는 규칙 빈칸 채우기, 받아쓰기, 읽고 쓰기, 읽고 말하기, 면담, 자유 작문 등이 속한다. ① 통합적 사회언어학적 시기 ② 과학적 구조주의 시기 ③ 문법 번역·자연적 시기 ④ 통합교수·윤리적 시기 18번 어휘 평가에 대한 설명으로 알맞지 않은 것은? ① 학습자의 성취도를 측정하여 강점과 약점을 파악한다. ② 학습자에게 학습 동기를 부여하여 자신감을 준다. ③ 어휘 평가는 어휘 학습 과정에 대한 측정이다. ④ 어휘 평가는 교수 방법에 대한 평가의 참고 자료가 된다. 19번 문법 교육과 연계하여 어휘 교육을 할 때의 설명으로 알맞지 않은 것은? ① 명사를 중심으로 한 언어 구조에 관심을 가져야 한다. ② 맥락을 고려한 연어 구조에 관심을 가져야 한다. ③ 빈도가 낮은 어휘 결합에 관심을 가지고 교육해야 한다. ④ 어휘가 다른 어휘와 갖는 통합적 관계가 문법의 영역과 밀접한 관련을 맺는다. 20번 생산적인 어휘 사용에 영향을 미치는 요소에 대한 설명으로 알맞지 않은 것은? ① 생산적인 어휘 사용에 영향을 미치는 중요한 요소는 지식과 동기이다. ② 표현 어휘 지식 습득이 이해 어휘 지식 습득보다 더 많은 학습을 필요로 한다. ③ 표현 어휘 지식을 이해 어휘 지식으로 전환해야 한다. ④ 단어를 사용하고자 하는 바람이 생기지 않는다면 그 단어는 동기화 되지 않는다. 21번 읽기 텍스트와 함께 하는 어휘 연습을 분류하기 위해 제시한입력에 대한 이해 관계 — 이 단계에서의 어휘 연습 활동은 단어들을 제1언어 혹은 제2언어 동의어에 연결하는 것, 정의, 그림 등을 포함한다. ③ 조작 단계 — 이 단계에서의 어휘 연습 활동으로는 접사를 통해 다른 단어 부류의 단어를 형성하게 되는 단어의 형태론적 분석을 포함한다. ④ 산출 단계 — 이 단계는 목표 어휘 형태를 기억나게 하는 텍스트 안에서 시각적으로 두드러지게 표시하기, 어휘 항목에 대해 주석 달기 등이 있다. 22번 다독에 대한 설명으로 알맞지 않은 것은? ① 다독은 어휘의 의미에 초점을 맞춘 읽기 방식이라고 할 수 있다. ② 일반적으로 언어 사용과 관련된 부가적인 내용을 학습과정에 거의 포함시키지 않는다. ③ 어휘 발달을 목표로 한 다독과 유창성 발달을 목표로 한 다독이 있다. ④ 유창성 발달을 위한 다독의 학습 목표는 빨리 읽기에 있다. 23번 이야기 듣기를 통해 어휘 학습이 용이하게 이루어지도록 하기 위한 조건에 해당하지 않는 것은? ① 자료에 대한 흥미 ② 자료에 대한 이해 ③ 반복을 통한 어휘 학습 ④ 충분한 자료의 경험 24번 Nation(2001)에서 제시한 말하기 활동을 통한 어휘 학습에 대한 설명으로 알맞은 것은? ① 초급에서는 역할극 활동할 때 한국 소설의 장면 일부로 대본을 만들어 보게 한다. ② 바꿔 말하기 활동 시에 학습자에게 제시한 단어를 주어진 문맥과 동일하게 사용할 수 있게 한다. ③ 바꿔 말하기 활동은 학습자들이 어떤 텍스트를 읽고 그것을 다시 말해 보는 것이다. ④ 순위 매기기 활동을 할 때 활동 연습자에 나열된 해결 방법들은 학습자들이 쉽게 결정할 수 있는 것이어야 한다. 25번 한국어 수업 교안의 중심 내용에 대한 설명으로 알맞은 것만 짝지은 것은? (가) 한국어 수업의 목표는 학습자가 한국어로 의사소통을 할 수 있도록 하는 것이다. (나) 수업에서 실제로 한국어로 의사소통을 많이 하게 하는 것은 학습자에게 부담감을 가중시킨다. (다) 수업 교안의 내용에 배운 내용을 바탕으로 하는 학습 활동은 포함시키지 않

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한국어교원 과목 한국어교재론 기출문제(문제만 수록)

외국어로서의 한국어교재론 기말 시험지 시험 안내 총 25문항 배점: 각 4점 제한시간: 60분 모든 문항에 성실히 답하십시오. 시험문제 및 답지는 본문 2페이지에 수록 1번 로스가 제작한 교재의 초판에는 [ ] 방언이 가감없이 드러난다. 2번 문자, 그림, 사진, 애니메이션, 음성, 동영상 등을 이용하여 학습 상황을 보다 생생하게 접할 수 있도록 하는 자료를 [ ]고/이라 한다. 3번 《결혼이민자와 함께하는 한국어 2》는 ‘언어 편’은 ‘본문 – [ ] – 문법 – 활동’으로 구성되어 있다. 괄호 안에 들어갈 말을 쓰시오. 4번 〈세종한국어 2〉 제1과 ‘안부’ 첫 부분에 ‘휴가가 끝나고 두 사람이 만났어요. 어떤 이야기를 할까요? 친구를 오랜 만에 만났어요. 어떻게 인사해요?’와 같이 관심을 유발하는 질문이 있는 부분을 가리켜 ( ) 질문이라고 한다. 5번 국어기본법 제19조2항에 근거하여 국외 한국어 교육과 한국문화 보급 사업을 총괄하기 위해 2012년 설립된 문화체육관광부 산하 공공기관의 명칭을 쓰시오. 6번 언어 교육의 패러다임을 시간 순서대로 바르게 배열한 것은? ① 문법번역식 – 직접식 - 청화식 – 의사소통식 – 형태초점식 ② 문법번역식 – 청화식 – 직접식 – 의사소통식 – 형태초점식 ③ 직접식 – 문법번역식 – 청화식 - 형태초점식 – 의사소통식 ④ 직접식 – 문법번역식 – 의사소통식 – 청화식 – 형태초점식 7번 다음 설명과 관련된 동양적 외국어교육의 전통으로 적절한 것은? “이중언어 또는 다중언어 사용이 환경에 의한 전승이라는 자각을 지니고 있었다.” ① 문학 자료의 원전을 활용 ② 지역 전문가 출신의 세습적 방식 ③ 부문별 어휘 분류를 통한 어휘 확장 학습 ④ 실제 상황을 염두에 둔 상황형 교재 활용 8번 근대 초기 한국어 교재인 로스의 교재에 대한 설명으로 적절하지 않은 것은? ① 종교적 목적을 지닌 서양인이 만든 교재이다. ② 초판의 문제점을 개정판에서 상당히 수정하였다. ③ 개정판은 국어학 상 최초의 띄어쓰기가 이루어졌다. ④ 상황을 기준으로 대화와 어휘를 구성하여 만들었다. 9번 한국문화 요소를 확인할 수 있는 한국어의 요소로 적절하지 않은 것은? ① 높임법 ② 관용어 ③ 용언의 활용 ④ 의식주 관련어 10번 일본의 한국어 교육 및 교재에 대한 설명으로 적절하지 않은 것은? ① 다양한 매체를 이용한 한국어 교재가 개발되었다. ② 고등학교에서의 한국어 교육은 1970년대부터 시작되었다. ③ 재일동포 대상의 한국어 교육을 중심으로 교재가 개발되어 왔다. ④ 1990년대 이후 한국어 교육을 실시하는 대학의 수가 급격히 증가하였다. 11번 읽기 자료의 활용 방안과 직접적인 관계가 없는 것은? ① 담화 구성 ② 언어 학습 ③ 문화 학습 ④ 의미 파악 12번 발음 교육의 내용 중 ‘인지와 이해, 산출, 확인 및 교정’과 가장 관련이 적은 것은? ① 철자와 발음의 대응 관계 ② 변이음 규칙과 음운 규칙 ③ 조음음성학적 부호의 이해 ④ 텍스트에 나오는 규칙 예외의 이해 13번 학문 목적 한국어 교재 개발과 관련하여 고려해야 할 사항으로 보기 어려운 것은? ① 관련 분야에 대한 기초 연구가 활발히 이루어져야 한다 ② 외국인 유학생과 관련한 기관들과 상호 협력체계 구축하여야 한다 ③ 교육과정의 전체적인 틀 안에서 점진적, 체계적으로 설계되어야 한다. ④ 직업 목적 한국어교육과 연계된 한국어 능력 시험 개발이 이루어져야 한다 14번 결혼이주여성의 현황과 관련한 설명으로 알맞은 것은? ① 1980년대 이후 급증하고 있다. ② 대부분 높은 수준의 한국어를 구사한다. ③ 2014년 이후 매년 28% 이상 급증하고 있다. ④ 결혼이민 사증 발급 심사 강화로 하향화되는 추이이다. 15번 〈초등학생을 위한 표준 한국어(학습도구 3~4학년)〉의 1~8단원을 선택할 수 있는 단계의 연계 교재는? ① 초등학생을 위한 표준 한국어(의사소통 1) ② 초등학생을 위한 표준 한국어(의사소통 2) ③ 초등학생을 위한 표준 한국어(의사소통 3) ④ 초등학생을 위한 표준 한국어(의사소통 4) 16번 개정 한국어교육과정의 교육 대상은? ① 다문화 배경을 가진 학생 ② 이중 언어를 사용하는 다문화 가정 ③ 한국어 의사소통 능력의 함양이 필요한 학생 ④ 한국어 의사소통 능력이 필요한 다문화 학생 17번 〈결혼이민자와 함께하는 한국어 2〉 ‘문화 편’에서 다음 설명에 해당하는 단계는? 한국 문화에 대한 보다 깊이 있는 이해를 도움 언어 표현의 문화적 차이를 이해할 수 있도록 함 말하기·쓰기와 연계된 통합 활동을 통한 학습을 꾀함 ① 알아봅시다 ② 나라마다 달라요 ③ 여러분 고향은 어때요? ④ 이럴 때는 어떻게 해요? 18번 ‘다문화가족지원센터’의 서비스로 보기 어려운 것은? ① 한국어 교육 ② 통역 및 번역 ③ 저소득층 취업 교육 ④ 다문화가족 자녀 언어발달 지원 19번 사회통합프로그램에서 사용하는 범용 한국어 교재의 명칭은? ① 이민자를 위한 한국 생활 안내 ② 이민자를 위한 한국어와 한국문화 ③ 사회통합을 위한 한국어와 한국문화 ④ 출입국외국인정책본부가 발간한 통합 한국어 20번 〈한국어와 한국문화(초급2)〉에서 ‘듣고 말하기’ 단계 이후에 제시되는 구성 요소는? ① 도입 ② 어휘·대화·발음 ③ 문법 ④ 읽고 쓰기 21번 〈한국어와 한국문화(초급2)〉의 초반부 교수요목 항목으로 옳지 않은 것은? ① 상황 ② 기능 ③ 문법 ④ 과제 활동 22번 〈세종한국어 2〉의 초반부 교수요목 항목으로 옳지 않은 것은? ① 주제 ② 기능 ③ 문장 인식 ④ 어휘와 표현 23번 〈세종한국어 2〉에 대한 설명으로 적절하지 않은 것은? ① 총 14단원이며 3개 단원마다 문화 단원이 나오는 구성을 보이고 있다. ② 두 번째 단원에서는 취미와 빈도를 주요 어휘와 표현으로 다루고 있다. ③ 단원명은 ‘그 동안 어떻게 지냈어요?’와 같은 문장형을 채택하고 있다. ④ 첫 번째로 제시된 문화 단원에서는 한국 음식에 대해 다루고 있다. 24번 다음 체크리스트 항목들이 포함되는 교재 평가의 범주는? 예상 학습자의 연령을 고려하고 있는가? 학습자의 모어 언어 환경을 고려하고 있는가? 학습자가 한국어를 학습하게 되는 지역을 고려하고 있는가? 학습자의 현재 및 미래의 의사소통적 필요를 반영하고 있는가? ① 한국어 교수법 영역 ② 한국어 학습자의 배경 영역 ③ 한국어 교재의 내용 구성 영역 ④ 한국어 교사용 지침 조언 및 지도서 영역 25번 교재 외적 평가 기준으로 적절하지 않은 것은? ① 적절한 가격 ② 활동의 적절성 ③ 구입의 용이성 ④ 지도서 제공 여부

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독학사 3단계 육아 요약

독학사 육아 가정학 육아 독학사 가정학 육아 독학사 3단계 가정학 육아 독학사 3단계 독학사 가정학 3단계독학사 3단계가정학 육아요점정리본◎ 코르티솔어머니는 출산 후 자신의 아기와 다른 아기를 냄새를 통해 구분할 수 있게 하는 호르몬이 코르티솔이다. 이 호르몬은 어머니가 자신의 아기를 특별하게 인식하고 보호하려는 본능적인 행동을 촉진하는 역할을 한다.◎ 프로락틴, 스테로이드, 옥시토닌프로락틴은 유즙 분비를 촉진하는 대표적인 호르몬이다. 스테로이드 호르몬은 유즙 분비뿐만 아니라 임신과 양육 과정 전반에 관여한다. 옥시토닌은 수유와 출산 과정에서 중요한 역할을 하며, 어머니와 아기 사이의 정서적 유대를 강화하고 모유 수유를 원활하게 하는 데 기여한다.◎ 아동권리조약1989년 11월 국제연합 총회에서 채택된 아동권리조약은 아동 양육의 책임 소재를 명확히 규정하고 있다. 양육과 발달에 대한 일차적 책임은 가정, 즉 부모 양쪽에게 있으며, 부모의 자녀 지도 권리와 의무를 존중할 것을 강조한다. 동시에 부모의 양육 책임과 함께 국가의 책임도 함께 강조하여 아동이 건강하게 성장할 수 있는 환경을 조성해야 함을 밝히고 있다.◎ 양육에 대한 공적 책임의 근거양육은 사회적 성격을 지니고 있다. 부모와 자녀 사이의 개인적 관계라는 사적 성격을 통해 아동이 사회화되는 과정이 이루어지기 때문이다. 따라서 양육은 기본적으로 부모의 책임이지만, 부모가 그 책임을 다할 수 있는 사회적 조건이 충분히 마련되지 않으면 자조 원칙이 제대로 실현되기 어렵다. 이러한 이유로 사회와 국가가 양육에 대한 공적 책임을 함께 져야 한다.◎ 아동 양육의 사회 부조사회는 일반 핵가족을 대상으로 육아 지식과 기술에 관한 다양한 정보를 제공하고 부모 상담 사업을 운영한다. 또한 양육 보호의 대행으로서 아동 보호 시설을 운영하며, 아동이 안전하고 안정적인 환경에서 보호받을 수 있도록 지원한다.◎ 시설의 아동 보호 충실 조건아동 보호 시설은 야간, 공휴일, 일요일, 일시적인 보육 등을 중심으로 운영되어야 하며 장기참을성이 높은 편이다. 어머니는 아동에 대한 관심이 많고 성역할 차이를 분명히 하며, 아동과의 논쟁을 최소화하려는 경향이 있다.◎ 부모됨의 이유와 가치부모됨은 사랑과 대인관계에서의 만족, 새로운 자극에 대한 욕구 충족을 가져다준다. 또한 부모 자신의 성숙을 입증하는 과정이며, 생명의 영속성과 자기 영속성을 유지하는 의미(대를 잇는 것)를 지닌다. 이를 통해 부모는 성취감을 느끼고 자신의 자아 발달을 더욱 촉진할 수 있다.◎ 왓슨의 아동 양육 관점왓슨은 아동을 ‘작은 성인’으로 간주하는 관점을 제시함으로써 현대 심리학의 새로운 지평을 열었다. 그는 학습이론의 중요한 토대를 마련했으며, 아동 양육의 과학적 접근을 본격적으로 강조했다. 특히 친절하면서도 객관적이고 확고한 태도로 아동을 양육해야 한다고 주장하였다.◎ 프로이트의 정신분석 이론프로이트는 오스트리아의 정신과 의사로, 인간의 심리에 깊은 관심을 가졌으며 그의 이론은 문학과 예술 분야에도 큰 영향을 미쳤다. 그는 인간의 내면 세계에서 의식보다 무의식이 훨씬 더 크고 강력하다고 보았으며, 인간 성격 문제의 근본 원인을 원초적인 욕구, 즉 성욕과 공격욕에서 찾았다. 또한 성인이 겪는 모든 부적응 문제의 뿌리가 유아기 성장 과정에 있다고 주장하였다.◎ 리비도프로이트에 따르면 리비도는 성적 본능의 에너지로서, 일생 동안 정해진 순서에 따라 신체의 여러 부위에 집중되며 발달한다.◎ 초자아초자아는 지나친 도덕적 규제를 특징으로 하는데, 부모의 양육 과정에서 보상과 벌을 통해 부모와 사회가 옳다고 여기는 가치와 규범을 아동이 내면화하는 과정에서 형성된다.◎ 원초아원초아는 타고난 본능으로 성욕과 공격욕을 포함하며, 쾌락 원리에 따라 움직인다. 현실과의 타협을 통해 욕구를 충족시키려는 경향이 강하다.◎ 자아자아는 원초아의 욕구를 적절히 보류시키고, 초자아의 지나친 도덕적 규제를 조정하는 중간 역할을 수행한다. 현실 원칙에 입각해 균형을 유지하는 기능을 한다.◎ 프로이트의 정신세계프로이트의 정신분석이론에서 정신세계는 의식, 전성과 독립성을 발휘하는 자유로움이 다소 결여될 수 있다. 이 유형의 부모는 온정적이고 지지적이며 아동을 신뢰하며, 성공 지향적인 태도를 보인다.◎ 볼드윈의 양육 유형볼드윈은 민주성, 수용성, 방임성을 중심으로 부모의 양육 유형을 구분하였다.◎ 바움린드의 부모 유형바움린드는 애정과 통제의 정도에 따라 민주형, 권위주의형, 허용형, 무관심형(방임형)으로 부모 유형을 분류하였다.◎ 민주형 부모의 특성민주형 부모는 온유하면서도 확고하며, 논리와 설득을 통해 자녀의 순종을 이끌어낸다. 규칙을 자세히 설명하고 자녀의 언어적 상호작용을 적극 격려하며, 한계 설정에서 융통성을 발휘한다. 자녀의 요구에 민감하게 반응하고 독립적 사고를 권장하며, 상반된 견해에도 수용적인 태도를 보인다.◎ 방임형 부모방임형 부모는 낮은 수용도와 낮은 통제를 특징으로 한다. 자녀를 보살피고 사회화하는 데 최소한의 노력만 기울이며, 자녀의 발달에 거의 관심이 없는 듯하다. 기본적인 욕구인 음식과 안식처 정도만 만족시켜 줄 뿐, 자녀의 사회적·정서적 욕구는 크게 간과하는 경향이 있다.◎ 시대별 아동관고대 그리스 사회에서는 아동을 미래의 시민으로 보았다. 따라서 아동을 교육하는 것은 곧 미래의 훌륭한 시민을 양성하는 일로 여겨졌다. 아동은 신체와 정신이 온전한 전인으로 성장해야 하며, 학문과 지성을 두루 연마하여 조화로운 인간이 되어야 한다고 생각하였다.고대 로마 사회에서도 아동을 미래의 시민으로 간주하였으나, 그리스와 달리 전인 교육을 강조하지 않았다. 대신 학문에 박식하고 웅변 능력이 뛰어나며, 말하는 기술과 설득력을 갖춘 실용적인 인재로 키우는 데 중점을 두었다.중세 사회에서는 아동을 종교적 관점에서 바라보았다. 아동은 신에게 봉사하기 위한 존재로 여겨졌으며, 아동 교육의 모든 과목이 종교와 관련된 내용으로 채워졌다.근세 사회에 들어서면서 다양한 아동관이 등장하였다. 로크는 아동을 성인이 훈련시키는 대로 형성되는 백지 상태의 존재로 보았고, 엄격한 훈련을 통해 인간을 만들어야 한다고 주장하였다. 학의 새로운 지평을 열었다는 평가를 받고 있다.◎ 방어기제방어기제는 자아가 합리적으로 자신의 불안을 해결하지 못할 때, 자신이 의식하지 못하는 비현실적인 방법으로 불안감을 제거하려고 하는 무의식적인 심리 기제이다. 이 기제는 개인의 심리 사회적 적응에 긍정적인 결과를 가져올 수도 있고 부정적인 결과를 가져올 수도 있다. 부정적인 결과를 초래하는 방어기제로는 실연, 소극적 공격, 억압, 투사, 퇴행 등이 있으며, 긍정적인 결과를 가져오는 방어기제로는 승화, 유머, 억제, 예상, 금욕 등이 있다. 특히 성숙한 방어양식으로는 이타심, 유머, 억제, 승화, 금욕, 예상 등이 꼽힌다.부정은 타인에게 명백하게 드러나는 자신의 감정이나 생각을 인정하지 않음으로써 내적 갈등을 처리하는 방식이다. 퇴행은 자신의 생각이나 감정에 담긴 불안과 갈등을 피하려고 발달의 이전 단계로 되돌아가는 것이다. 소극적 공격은 타인에게 간접적인 방법으로 공격성을 표현하여 내적 갈등을 해소한다. 반동형성은 스스로 수용할 수 없는 감정이나 생각을 그와 정반대의 것으로 바꿔 내적 갈등을 처리한다. 승화는 개인적으로 받아들이기 어려운 감정이나 충동을 사회적으로 바람직한 행동으로 승화시켜 표현하는 긍정적인 방식이다. 투사는 허용되지 않는 자신의 감정이나 충동을 무의식적으로 거부한 뒤, 자신이 위협받고 있다고 느끼는 대상에게 그 감정을 잘못 투사하는 것이다. 유머는 갈등이나 스트레스의 재미있거나 아이러니한 측면을 강조하여 자신과 타인에게 불쾌감을 주지 않으면서 내적 갈등을 처리한다. 억제는 갈등의 원인이 되는 충동이나 욕구에 대한 생각을 의도적으로 미루는 것이다. 억압은 실제 경험하고 있는 욕구, 감정, 생각을 기억하지 못하도록 무의식적으로 차단하는 방식이다. 대체는 갈등을 유발하는 대상에 대한 반응을 덜 위협적인 다른 대상으로 돌려 일반화하는 것이다. 이타심은 타인의 욕구를 충족시키는 데 헌신함으로써 자신의 욕구도 부분적으로 만족시키는 방식이다. 예상은 앞으로 발생할 문제나 갈등에 대한 감정적 반응을 미점보수주의형 부모와 신세대형 부모는 자녀 양육에서 몇 가지 중요한 사항에서 일치하는 모습을 보인다. 먼저 쾌락을 추구하는 것보다는 의무를 다하는 것이 중요하다고 생각한다. 국가의 옳고 그른 점을 자녀에게 가르쳐야 한다고 여기며, 힘든 일을 한 후에는 반드시 좋은 결과가 돌아온다는 전화위복의 원리를 믿는다. 또한 어떤 영역에서는 권위자가 그 분야에 대해 가장 잘 알고 있다고 생각한다. 마지막으로 혼외 정사는 옳지 못한 것이라고 보는 공통된 가치관을 가지고 있다.◎ 셰퍼의 부모 행동 모델셰퍼는 부모의 행동을 지지와 권력이라는 두 가지 차원으로 설명하는 모델을 제시하였다. 이 두 차원을 상호 교차시켜 네 가지 부모 유형으로 분류한다. 과잉 보호적 부모는 권력과 지지 수준이 모두 높은 유형이다. 민주적 부모는 권력이 낮고 지지가 높은 것으로, 아동을 수용하고 사랑을 많이 주는 특징이 있다. 권위주의적 부모는 권력이 높아 아동을 강하게 통제하고 지배하지만 지지는 낮은 편이다. 방임적 부모는 권력이 낮아 허용적이고 자율감이 떨어지며, 지지도 낮아 아동을 거부하거나 적대적인 태도를 보인다. 다만 셰퍼의 이 모델은 간단하고 명확하다는 장점이 있지만, 지나친 단순화로 인해 실제 적용에 한계가 있다는 지적도 있다.◎ 베커의 부모 양육 태도베커는 부모의 양육 태도를 지지, 권력, 불안이라는 세 가지 차원으로 설명하였다. 지지는 온정적인 부모와 적대적인 부모로 구분되며, 권력은 허용적 부모와 제한적 부모로 나뉜다. 불안은 불안 수준이 높은 집단과 낮은 집단으로 구분된다.◎ 베커의 부모 양육 유형베커의 이론에 따르면 부모 유형은 지지, 권력, 불안의 조합으로 다양하게 나타난다.애정과 지지가 낮은 부모 유형으로는 소홀형, 엄격 통제형, 불안 신경증형, 적개적 권위주의형이 있다. 소홀형 부모는 무관심하여 비행 청소년을 키우는 경우가 많고, 아동의 공격성과 통제력 상실을 초래하기 쉽다. 엄격 통제형 부모는 제한적이고 적대적이어서 아동의 사회성이 위축되고 불안, 신경증적인 문제를 일으킬 수

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구매자재관리 총론 25,26년 4회분 기출문제 / 빈출 문제 추가 25문항

[풀어두면 좋은 총론 빈출 추가 문제]-객관식 10문제 / 주관식 15문제1.다음중 물품매도확약서의 기재사항으로 바르지 않은것은?품목, 규격위약조건포장조건대금결제조건2. 다음중 물품인도시 수입자의 부두에 가장 가까운 인코텀즈는?FOBFASDDPCIF3. 신용장 거래에서 LG를 발행하는 은행은 어느 은행인가?Issuing BankConfirming BankAdvising BankApplicant’s Bank4. 다음 중 Inquire 단계에서 사용되는 Offer Sheet의 종류는 무엇인가?Buying offerFirm offerFree offer국외발행 오퍼5. 구매자재관리의 기본기능과 심화기능 중 보기에서 성질이 다른것은?자재계획품질관리재고관리구매외주관리저장관리6. 구매자재관리 기법 중 가치의 크기에 대응한 노력의 투입에 의해 관리효과를 높이는 효과적 관리기법은?VECPMEDPSABC분석7. ERP의 주요기능이 아닌것은?업무통합관리그룹웨어 연동사내 프로세스 정비글로벌업무 대응8. 다음중 경제적 발주량의 요소중 보관비용에 해당하지 않는것은?행정비저장비재분배비금리9. 다음중 물류의 기본적 기능이 아닌것은?물류하역포장조달10. 다음중 해상운송 및 내수로 운송에 적용하기 어려운 인코텀즈는?FASFOBFCACFR주관식11.저장관리의 원칙에대하여 아는대로 서술하라.12.출고금액의 계산법을 아는대로 서술해라13.재고관리에서모든 품목의 수불을 중단하고 한번에 실시하는 재고 조사의 방법은?14. 화물을 일정한 로드 단위화하여 하역기계나 기구를 이용해 한꺼번에 화물을 이동하는 관리방법은?15.외자구매에서 수출입공고 및 전락물자, 외화획득용 원료의 수입을 관리하는 법률은 무엇인가?16.국내발행오퍼에 대해 서술하라17. 수입화물이 순송서류보다 먼저 도착하여 물품을 인수받기 위해 수입자와 개설은행이 운송사에 B/L 원본 대신 제출하는 보증서는?18. 대금결제조건 중 수입지에 물품 도착 후 수입자가 운송서류와 상환으로 대금을 현금으로 결제하는 방식은?19. 인코텀즈 CIF에서 매도인의 의무에 대하여 서술하라20. 하도급법에서 제조하도급(제조위탁)의 목적물 수령일(또는 세금계산서 발행일)로부터 며칠이내 대금을 지급해야 하는가?21. 구매자재관리의 목표에 대하여 서술하라22. 구매관리에서 외주관리의 의의에 대하여 아는대로 서술하라23. 다음은 결제적 발주량에 대한 설명이다. 보기의 빈칸에 들어갈 답을 순서대로 작성하시오.보기 : 경제적 발주량(EOQ)란 물자의 ( A )과 ( B )을 가장 적게 들여서 물자를 확보하는 발주 방법이다.24. 신용장의 기능에 대하여 아는대로 서술하라25. 수입클레임 처리 방법중 국제상업회의소 등 제 3자 기관이 개입하여 조언을 하여 클레임을 해결하는 방법은?답안지[문1] 2[문2] 3[문3] 1[문4] 1[문5] 2[문6] 4[문7] 3[문8] 1[문9] 4[문10] 3[주11] 저장위치 표식의 원칙, 분류저장의 원칙, 품질보존의 원칙, 공간활용의 원칙[주12] 개별법, 선입선출법, 후입선출법, 이동평균법, 표준원가법[주13] 폐창식 재고조사[주14] 유닛로드 시스템[주15] 대외무역법[주16] 국내발행오퍼는 외국 본사에서 대리 발행[주17] 보증신용장(L/G)[주18] COD (Cash On Delivery)[주19] 매도인의 위험부담은 본선적재시까지이며, 비용은 목적항까지의 운임과 보험료를 부담한다.[주20] 60일[주21] 계속성, 경제성[주22] 염가의 생산코스트, 경영상의 위험분산, 공정부하 증감에 대한 능력의 균형, 특수 기계설비 및 전문기술의 이용[주23] A : 발주비용 / B : 보관비용[주24] 대금회수 안전성, 금융부담 경감, 무역금융 수혜, 물품 수취 안정성[주25] 알선

기타 | 2026.06.05 | 6페이지 | 1,500원 | 조회(5)

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[지방직 학예연구사/준학예사 대비] 박물관학 개론서, ICOM 윤리강령, 법령 정리 자료

(1)박물관의 개념1)국제박물관협회(ICOM=International Council Of Museum)1948년박물관은 예술, 역사, 미술, 과학 및 기술관계 수집품과 식물원, 동물원, 수족관 등 문화적 가치가 있는 자료, 표본 등을 각종의 방법으로 보존하고 연구하며 가치를 고양시키는데 특히 일반 대중의 즐거움과 교육을 위해 공개, 전시하는 것을 목적으로 공공의 이익을 위해 설립된 항구적인 시설을 말한다1954년박물관이랑 역사적 자료와 정신적, 물질적 문화와 흔적인 예술품, 수집품, 자연물의 표본을 수집, 보존하고 전시하는 기관이다1973년박물관은 인류와 자연의 물질적 증거물을 연구, 공유, 향유할 목적으로 수집, 보존, 연구, 소통, 전시 하며 사회에 봉사하는 비영리적 기관이다1989년박물관은 유무형의 유산을 연구, 수집, 보존, 해석, 전시하여 사회에 봉사하는 비영리, 영구기관이다. 박물관은 모두에게 열려 있어 이용하기 쉽고 포용적이어서 다양성과 지속 가능성을 촉진한다. 박물관은 공동체의 참여로 윤리적, 전문적으로 소통하며, 교육, 향유, 성찰, 지식 공유를 위한 다양한 경험을 제공한다.2007년박물관은 사회와 사회발전을 위해 봉사하는 비영리적이며 항구적인 기관으로서, 교육, 학습, 즐거움을 위해 인류와 인류 환경의 유형, 무형 문화재를 수집, 보존, 연구, 교류, 전시하여 대중에게 개방한다2022년1.박물관은 유·무형의 유산을 연구, 수집, 보존, 해석, 전시하여 사회에 봉사하는 비영리, 영구기관이다2.박물관은 모든 사람에게 열려 있어 이용하기 쉽고 포용적이어서 다양성과 지속 가능성을 촉진한다3.박물관은 공동체의 참여로 윤리적, 전문적으로 운영하고 조정하며, 교육, 항유, 성찰, 지식 공유를 위한 다양한 경험을 제공한다.

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생활속의 응급처치 족보

생활속의 응급처치 족보 생활속의 응급처치 중간 생활속의 응급처치 기말 생활속의 응급처치 중간고사 생활속의 응급처치 기말고사 생활속의 응급처치 퀴즈 조선대 생활속의 응급처치 조선대 족보1. 관절이 외력을 받아 정상 운동범위를 벗어나고, 인대가 늘어나거나 부분적으로 파열된 상태는 무엇인가?① 탈구② 골절③ 염좌④ 좌상⑤ 아탈구정답: ③2. 피부의 진피층 중 모세혈관이 많고, 촉각과 통증을 느끼는 부위는?① 기저층② 유두층③ 과립층④ 망상층⑤ 각질층정답: ②3. 머리, 목, 척추 손상이 의심되는 환자에게 가장 적절하지 않은 처치는?① 기도 유지를 확인한다.② 머리와 목의 움직임을 최소화한다.③ 호흡과 의식 상태를 관찰한다.④ 환자를 억지로 앉히거나 세운다.⑤ 외부출혈이 있으면 지혈한다.정답: ④4. 혈액 속 혈색소와 결합해 산소운반을 방해하며, 무색무취로 중독 시 두통과 의식저하를 일으키는 물질은?정답: 일산화탄소5. 사람의 몸에서 뼈의 총 개수는?정답: 206개6. 실신과 간질을 감별할 때 실신에 더 가까운 특징은?① 발작 후 장시간 혼미가 지속된다.② 양쪽 팔다리가 규칙적으로 떨린다.③ 의식이 빨리 회복된다.④ 혀를 심하게 깨문다.⑤ 발작 후 깊은 수면이 온다.정답: ③7. 출혈 환자에게 가장 우선적으로 시행할 응급처치는?① 상처 부위를 심장보다 낮게 둔다.② 상처를 직접 압박한다.③ 물집이 생기도록 뜨겁게 한다.④ 상처를 문질러 지혈한다.⑤ 출혈 부위를 자주 씻어낸다.정답: ②8. 26세 남자가 한 쪽 손이 뜨거운 기름에 빠져서 병원에 왔다. 응급처치 전에 화상의 정도를 살펴보니 피부가 갈색이고 수포가 없었으며 가죽처럼 탄력이 없고 건조하였다. 통증을 느끼지 못하였다. 화상 정도 분류 중에서 해당하는 것을 고르시오① 2도 심재성 화상② 3도 화상③ 2도 표재성 화상④ 1도 화상⑤ 4도 화상정답: ②9. 평소에 건강하지만 변비 소견이 있떤 23세 여성 조선녀씨가 화장실에서 힘을 주면서 배변을 보다가 갑자기 쓰러졌을 때 가장 먼저 생각할 수 있는 것은?① 과호흡성 뇌에 있는 구조물인 것은?① 갑상선② 비장③ 부신④ 송과선⑤ 아데노이드정답: ④21. 출혈시 혈액을 응고시키는 역할로 관련된 조직인 것은?① 림프구② 철분③ 적혈구④ 백혈구⑤ 혈소판정답: ⑤22. 응급의료에 관한 법률의 내용으로 옳은 것은?① 일반인의 응급구조 활동을 금지한다.② 응급환자에게 차별적으로 응급처치를 한다.③ 국가와 지방자치단체는 응급의료 교육과 홍보를 할 수 있다.④ 응급환자는 반드시 유료로만 치료받는다.⑤ 응급처치는 의료인만 가능하다.정답: ③23. 다음은 응급의료 법률에 관한 내용으로 맞는 것은?① 생명이 위급한 응급환자에게 응급처치 시 발생할 수 있는 고의 또는 과실이 있더라도 ㅇ민사, 책임을 지지 않도록 하고 있다.② 일반인들의 응급구조활동을 격려하고, 보장하기 위한 법률이 제정되었다.③ 모든 국민은 응급상황에서 응급처치 요령, 응급 의료기관 등의 안내 등 기본적인 대응방법을 차등적 알 권리가 있다.④ 모든 국민은 성별, 연령, 종교, 경제적 사정 등의 이유로 응급처치를 선택적 구별로 처치 받는다.⑤ 국가 및 지방자치 단체는 응급의료를 위한 교육, 홍보 등 필요한 조치를 강구할 수 있다.정답: ⑤24. 다음은 응급처치에 사용되는 의학용어로 그 뜻이 맞지 않은 것은?① cardio pulmonary resuscitation - 심폐소생술② myocardiac infarction - 심근경색③ ventricular tachycardia - 심실세동④ cardiac Death - 심장사⑤ defibrillation ? 제세동정답: ③.25. 화상 응급처치로 적절하지 않은 것은?① 흐르는 찬물로 식힌다.② 물집은 함부로 터뜨리지 않는다.③ 화상 부위를 깨끗이 보호한다.④ 상처 부위에 얼음을 오래 직접 댄다.⑤ 심한 화상은 병원으로 간다.정답: ④26. 실신과 간질은 감별이 필요하다. 실신에 가까운 증상은?① 발작 후 잠을 잔다.② 몸의 발작을 잡아도 계속되었다.③ 양쪽 손이 규칙적으로 절도 있게 수축한다.④ 의식 소실시 눈이 위로 돌아갔다.⑤ 려오다 잘못하여 발목에 염좌 손상을 입었을 때 응급처치로 적절하지 않은 것은?① 얼음찔질을 해준다.② 관절을 좌우로 자주 움직여 가동성을 확인한다.③ 손상부위를 탄력붕대로 감아 고정해준다.④ 다친 다리에 베게를 대어 높여준다.⑤ 다른 손상이 있는지 확인한다.정답: ④39. 발목 염좌가 의심되는 환자 평가 시 가장 적절한 확인 항목은?① 압통, 부종, 피하출혈② 청력, 시력, 언어능력③ 혈압, 혈당, 체온④ 복통, 설사, 구토⑤ 기억력, 성격변화, 발열정답: ①40. 피부의 산성도는?정답: pH5.0 ~ pH6.041. 다음 중 뇌에 있는 구조물은?① 갑상선② 비장③ 부신④ 송과선⑤ 췌장정답: ④42. 중독환자에서 바로 토해 내야 할 물질은?① 락스② 체온계 수은③ 가솔린④ 요도드⑤ 수면제정답: ⑤43. 다음 중 의존도가 가장 약한 약물로 볼 수 있는 것은?① 헤로인② 알코올③ 대마초④ 코카인⑤ 담배정답: ③44. 지혈방법에 대한 설명으로 옳은 것은?① 직접 압박 시에 화장지나 탈지면을 이용하여 압박하면 좋다.② 코피가 날 시 머리를 앞으로 숙이고, 현기증이 날 시에는 코피를 삼키는 것이 좋다.③ 지혈대를 사용 시 착용시간을 기록하는 것이 좋다.④ 출혈 시 탄력붕대로 감아주고, 피가 새어 나올 시에는 탄력붕대를 더 감게 되면 조직이 괴 사할 수도 있기에, 자연히 지혈되도록 놓아둔다.⑤ 상처를 심장보다 낮게 해야 좋다.정답: ③45. 피부의 산성도는 보통 어느 범위인가?정답: pH 5.0 ~ 6.046. 뼈가 골절되었을 때 응급처치 방법으로 바르지 못한 것은?① 출혈이 있으면 출혈을 방지하고, 출혈이 심해지면 지혈대를 사용한다.② 충격에 대한 예방조치를 한다.③ 환자를 옮길 때는 부목을 대준다.④ 골절이 의심되었을 때 골절환자로 간주하고 처치한다.⑤ 부러진 뼈 가능한 한 맞추어 놓는다.정답: ⑤47. 콜라겐과 엘라스틴이 풍부하고, 피부의 가장 두꺼운 층 중 하나로 압각과 온각, 한각이 있는 부위는?정답: 망상층48. 뼈의 기능으로 볼 수 없는 것은?① 장골의 골단) 가슴압박(3) 신고(4) AED 사용(5) 맥박 확인정답: (5)59. 오늘은 친구랑 산책하고 있는데 내 앞에 지나가던 5세 남아가 갑작스럽게 쓰러지면서 심정지를 보였다. 이를 발견하고 119에 전화하고 기본인명구조술을 시행하는 데 심장압박과 인공호흡의 비율은?정답: 30:260. 성인 심폐소생술에서 가슴압박의 깊이와 속도로 옳은 것은?(1) 2~3cm, 분당 60~80회(2) 4cm 정도, 분당 80회(3) 최소 5cm, 분당 100~120회(4) 최대 3cm, 분당 120~150회(5) 6~7cm, 분당 60회 이하정답: (3)61. 소아의 삼킴사고의 응급처치에 대한 설명으로 옳은 것은?(1) 동전을 삼켰을 때는 식도에 걸려 호흡곤란을 보일 때 위로 들어갈 때까지 기다린다.(2) 장난감을 삼킨 경우는 신경쓰지 않는다.(3) 수은 체온계를 깨뜨려 먹었을 경우는 지켜본다.(4) 500원짜리 동전이 기도에 걸린 경우 지켜본다.(5) 여러 개 자석을 삼켰을 때 일단 기다린 후에 배출이 안될 경우 병원 간다.정답: (5)62. 기도폐쇄 환자에게 복부밀치기보다 가슴밀치기가 더 권장되는 경우는?(1) 성인 남성(2) 임신부(3) 비만이 아닌 청소년(4) 10세 아동(5) 의식이 명료한 사람 모두정답: (2)63. 저체온증 환자에게 취하여야 하는 응급처치로 옳은 것은?(1) 호흡과 박동이 사라지면 사망으로 판단한다.(2) 체온 상승을 위해 한모금의 술을 마시게 한다.3 근육과 신경조직에 문제가 생길 수 있기에 환자는 되도록 맨땅에 눕히도록 한다.(4) 재우지 말고 계속 깨어 있도록 한다.(5) 38-40°C 가량의 물속에 담가둔다.정답: (4)64. 영아가 기도폐쇄로 의식을 잃고 쓰러졌을 때 가장 먼저 해야 할 일은?(1) 물을 먹인다.(2) 등을 세게 두드린다.(3) 즉시 심폐소생술을 시작한다.(4) 손가락으로 입안을 깊게 탐색한다.(5) 회복자세를 취하게 한다.정답: (3)65. 겨울철 화재관리가 중요한데 고층건물 화재 예방법으로 맞지 않는 것은?(1) 담배불은 복부 팽만(5) 다리 길이정답: (2)75. 다음 중 인공호흡에 대한 설명으로 맞는 것은?(1) 인공호흡시 가슴상승을 확인할 필요는 없다.(2) 1초에 걸쳐 인공호흡을 한다.(3) 가슴압박과는 상관없이 입-입 인공호흡을 시행한다.(4)?인공호흡은 최대한 심호흡을 하고 많은 양을 불어넣는다.(5)?흉부압박 10번 시행 후 1번의 인공호흡을 시행하고 다시 흉부압박을 시행한다.정답: (2)76. 열사병 환자에게 옳지 않은 처치는?(1) 시원한 곳으로 옮긴다.(2) 옷을 느슨하게 한다.(3) 얼음주머니로 체온을 낮춘다.(4) 의식 확인을 한다.(5) 방치하여 자연히 좋아지게 한다.정답: (5)77. 25세 여성이 35°C가 넘는 한여름 오랫동안 더위에 노출되어 걷고 있던 중 쓰러지면서 의식을 완전히 잃었다. 피부가 건조하고도 뜨거운 상태였으며, 맥박은 110회/분이고, 체온은 42°C였다. 응급처치로 옳지 않은 것은?(1) 의식이 깨도록 얼굴을 때린다.(2) 호흡곤란시 산소호흡기를 사용한다.(3) 선풍기를 튼다.(4) 빨리 서늘한 곳으로 옮긴다.(5) 옷을 벗기거나 느슨하게 해준다.정답: (1)78. 열탈진과 관련한 증상으로 가장 적절한 것은?(1) 고체온, 무한(2) 식은땀, 어지러움, 탈수(3) 피부가 차고 창백함만 나타남(4) 오한과 한랭감이 주증상(5) 심한 고혈당정답: (2)79. 오늘은 기말고사 시험이 끝나서 친구랑 맛있는 돼지갈비를 먹고 있었다. 그런데 앞에 있는 친구가 갑자기 캑캑거리면서 말을 잘하지 못하고 입술이 파래지면서 쓰러졌다.당장 시행해야 하는 응급처치 방법의 이름을 기술하시오.정답: 하임리히법80. 저체온증 환자에 대한 응급처치로 옳은 것은?(1) 뜨거운 술을 마시게 한다.(2) 세게 문질러 빨리 데운다.(3) 따뜻한 환경으로 옮겨 천천히 보온한다.(4) 찬물에 담근다.(5) 바로 격렬한 운동을 시킨다.정답: (3)81. 뇌졸종 의심환자가 발생하였을 때 해야 할 행동으로 바른 것을 고르시오.(1) 정신이 없을 경우 뺨을 때리고 얼굴에 찬물을처치는?

기타 | 2026.06.05 | 27페이지 | 5,700원 | 조회(18)

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서울대학교병원 간호사 필기 기출

서울대학교병원 간호사 필기 서울대학교병원 간호사 필기시험 서울대학교병원 필기시험 서울대학교병원 필기 서울대학교병원 필기 족보 서울대학교병원 면접 간호사 필기시험 서울대병원 필기 서울대병원 필기시험 족보서울대학교병원간호사 필기시험기출 91문항,정답1. 심근경색 환자에게 가장 우선적으로 확인해야 할 증상은 무엇인가?(1) 복부팽만(2) 흉통의 양상과 지속시간(3) 시력저하(4) 손발저림(5) 식욕감소정답: (2)2. 저혈당 환자에게 가장 먼저 나타나는 증상으로 적절한 것은?(1) 서맥(2) 발열(3) 식은땀(4) 흑변(5) 부종정답: (3)3. 기관내 흡인 시행 전 간호로 가장 적절한 것은?(1) 수분섭취 제한(2) 저산소증 예방을 위한 산소 공급(3) 반좌위 금지(4) 혈압강하제 투여(5) 금식 시행정답: (2)4. 욕창 예방 간호로 가장 적절한 것은?(1) 같은 자세 유지(2) 마사지 강하게 시행(3) 2시간마다 체위변경(4) 수분섭취 제한(5) 침상안정 유지정답: (3)5. 울혈성 심부전 환자에게 흔히 나타나는 증상은?(1) 다뇨(2) 호흡곤란(3) 청력감소(4) 복통(5) 시야장애정답: (2)6. 간경변 환자에게 제한해야 하는 영양소는?(1) 탄수화물(2) 단백질(3) 비타민(4) 칼슘(5) 철분정답: (2)7. 수술 후 무기폐 예방을 위한 간호중재는?(1) 침상안정 유지(2) 심호흡과 기침 격려(3) 수분섭취 제한(4) 금식 연장(5) 억제대 적용정답: (2)8. 갑상샘기능항진증 환자에게 흔히 나타나는 증상은?(1) 체중증가(2) 서맥(3) 추위 민감성 증가(4) 빈맥(5) 기면상태정답: (4)9. 산소포화도가 갑자기 감소한 환자에게 우선 수행할 간호는?(1) 활력징후 기록(2) 보호자 설명(3) 기도 개방 여부 확인(4) 식사 제공(5) 체중 측정정답: (3)10. 급성 신부전 환자에게 가장 흔히 나타나는 전해질 이상은?(1) 저칼륨혈증(2) 고칼륨혈증(3) 저나트륨혈증(4) 고칼슘혈증(5) 저인산혈증정답: (2)11. 의식수준 사정 도구로 가장 적절한한 증상은?(1) 호흡곤란(2) 설사(3) 황달(4) 청력저하(5) 관절통정답: (1)16. 다음 중 분진으로 인한 질환은?(1) 규폐증(2) 석탄이도시스(3) 알레르기성 천식(4) 신장 질환(5) 직업성 천식정답: (1)17. 항암제가 잘못 투여되었을 때 조치로 틀린 것은 무엇인가?(1) 냉찜질을 해준다.(2) 피하로 해독제를 준다.(3) 주사부위의 약물을 빼낸다.(4) 바늘을 즉시 제거한다.정답: (4)18. 뇌압상승 환자 간호로 적절한 것은?(1) 머리를 낮춘다(2) 목을 과도하게 굴곡시킨다(3) 조용한 환경 유지(4) 수분섭취 증가(5) 기침 유도정답: (3)19. 케톤산증의 간호중재로 옳은 것은?(1) 탈수를 사정한다.(2) 칼륨을 준다.(3) I/O check(4) 인슐린을 준다.정답: (4)20. 기억력 상실, 언어이해력 저하, 냄새를 구별하지 못하는 등의 증상이 나타나는 환자는 뇌의 어느 부위가 손상되었다고 생각할 수 있는가?(1) 측두엽(2) 전두엽(3) 두정엽(4) 후두엽정답: (1)21. 인슐린 투여 후 반드시 확인해야 하는 것은?(1) 청력(2) 혈당(3) 시력(4) 체온(5) 맥박정답: (2)22. 다음 중 뇌하수체 종양에 대한 특징으로 옳은 것은?(1) 시야의 제한이 나타난다.(2) 뇌하수체 전엽에서 흔히 발생한다.(3) 급속도로 크기가 커지는 종양이다.(4) 주위와 경계가 뚜렷한 종양이다.정답: (3)23. Adam’s-Stokes가 나타내는 것은?(1) 1도 방실차단(2) 2도 방실차단(3) 3도 방실차단(4) 각연실 부위 차단(5) bundle branch block정답: (3)24. 화상 환자에게 가장 우선적으로 시행해야 하는 것은?(1) 통증교육(2) 감염관리(3) 기도 유지(4) 운동교육(5) 영양상담정답: (3)25. 보기에서 재생불량성 빈혈과 연관된 것은?(1) 면역억제제 투여(2) 무균법 적용(3) 조혈모세포 이식(4) 혈소판 수혈정답: (4)26. 다음 중 종이염으로 올 수 있는 합병증 중 가장 치명적인 것은 무엇인가) Kernig sign정답: (2)32. 보기 중 흉강천자를 시행한 환자의 간호로 옳지 않은 것은?(1) 기흉 증상이 있는지 관찰한다.(2) 호흡곤란을 보이는지 관찰한다.(3) 천자 부위가 아래로 가도록 하여 측와위로 눕힌다.(4) 천자 부위의 출혈 및 배액량을 확인한다.정답: (3)33. 당뇨병 환자의 발 관리 교육으로 적절한 것은?(1) 맨발로 걷기(2) 뜨거운 물 사용(3) 매일 발 상태 확인(4) 발톱 짧게 둥글게 자르기(5) 혈액순환 위해 꽉 끼는 신발 착용정답: (3)34. 급성신전제술을 받은 환자가 호흡곤란, 무감각증, 근육위축 및 경직, 경련 등을 일으키고 있다. 다음 환자의 상태는 어떤 상태를 의심할 수 있을지 가장 옳은 것을 고른다면?(1) 저칼륨혈증(2) 수술 출혈에 의한 쇼크(3) 저혈당증(4) 테타니정답: (4)35. 수술로 난소와 난관을 제거한 대상자에게 처방될 수 있는 호르몬은?(1) 옥시토신(2) 에스트로겐(3) 타이록신(4) 프로락틴정답: (2)36. 만성 폐쇄성 폐질환 환자에게 적절한 산소요법은?(1) 고농도 산소 지속 투여(2) 저농도 산소 투여(3) 산소 투여 금지(4) 산소 없이 운동만 시행(5) 산소 대신 수분 제한정답: (2)37. 갑상선 기능 항진증 환자의 간호진단으로 내릴 수 있는 것을 모두 고르면?(1) 체액과다(2) 수면장애(3) 변비(4) 영양부족정답: (2) (4)38. 다음 중 혈전성 정맥염이 있는 환자에게 마사지를 하면 안되는 이유는?(1) 혈전의 생성이 증가한다.(2) 정맥염이 다른 부위로 확산 가능성이 크다.(3) 혈액의 점도가 증가한다.(4) 색전의 위험이 증가한다.정답: (4)39. 고혈압을 의미하는 것은?(1) 빈혈(2) 고혈압(3) 저혈당(4) 심정지(5) 부정맥정답: (2)40. 보기에서 뇌농양의 원인 중 가장 일반적인 것은?(1) 이하선염(2) 유양돌기염(3) 기저 두개골 골절(4) 심내막염정답: (2)41. 승모판 연동절개술을 시행한 후 말초맥박을 사정해야 하는 이유는?(1) 색전(2) 4) 상완내측정답: (2)47. 낙상 위험이 높은 환자 간호로 적절한 것은?(1) 침대 바퀴 고정 해제(2) 호출벨 멀리 두기(3) 침상 난간 올리기(4) 야간 조명 제거(5) 혼자 보행 권장정답: (3)48. 임신 32주 된 임산부에서 변비가 초래되는 원인으로 가장 적절한 것은?(1) 장맥색이 일어나기 때문이다.(2) 음식이나 수분섭취가 부족하기 때문이다.(3) 장에서 수분의 재흡수가 증가되기 때문이다.(4) 장의 연동운동이 증가되기 때문이다.정답: (3)49. 위장관 출혈 환자에게 흔히 나타나는 대변 양상은?(1) 회색변(2) 지방변(3) 흑변(4) 점액변(5) 녹색변정답: (3)50. 고혈압재인 hydrochlorothiazide 투여 시 고려해야 할 것은?(1) 나트륨(2) 마그네슘(3) 칼륨(4) 알부민정답: (3)51. 수술 전 교육 내용으로 적절한 것은?(1) 심호흡 필요 없음(2) 조기이상 중요성 설명(3) 음식 자유롭게 섭취(4) 운동 금지(5) 수분 과다섭취 권장정답: (2)52. 다음 보기 중 다발성 골절환자를 위한 간호로 가장 우선적으로 수행하여야 하는 간호는 어떤 것인가?(1) 신체사정을 정밀하게 수행한다.(2) 혈압과 호흡을 측정한다.(3) 골절부위를 올려준다.(4) 통증을 관리한다.정답: (2)53. 심전도에서 심실세동 발생 시 가장 우선되는 처치는?(1) 체위변경(2) 제세동 시행(3) 수분섭취(4) 체온 측정(5) 기관절개정답: (2)54. 다음 중 대사성 산증의 징후로 옳은 것은?(1) pH 7.45(2) 제산제 섭취(3) HCO3- 22 이하(4) 고알도스테론증정답: (3)55. 혈액투석 환자 간호로 적절한 것은?(1) 혈압 측정은 투석 부위에서 시행(2) 투석 부위 압박 금지(3) 투석 부위 감염 여부 관찰(4) 팔에 무거운 물건 걸기(5) 수분 제한 불필요정답: (3)56. 환자의 열이 40도에 다다랐을 때, 다음 중 가장 부적절한 간호는?(1) 수분 공급에 중점을 둔다.(2) 미온수 스펀지 목욕을 실시한다.(3) 낙상을 팽만(4) 전신부종정답: (4)62. 간호사가 환자 확인 시 가장 정확한 방법은?(1) 병실번호 확인(2) 보호자 이름 확인(3) 이름과 등록번호 확인(4) 침상 위치 확인(5) 진단명 확인정답: (3)63. 수술 후 회복실로 온 환자에게 우선으로 시행해야 할 것은?(1) 활력징후를 15분마다 체크한다.(2) 기도 유지(3) 통증 조절(4) 뇌압 측정정답: (2)64. 급성 천식 발작 환자에게 우선 관찰해야 할 것은?(1) 피부색과 호흡상태(2) 식사량(3) 체중(4) 배변횟수(5) 수면시간정답: (1)65. 역격리에 대한 설명으로 옳지 않은 것은?(1) 감염된 환자로 인해 주변 환경이 오염되는 것을 방지하는 것이다.(2) 면역력이 낮아 감염 감수성이 높은 환자를 보호하는 것이다.(3) 백혈병 환자를 간호할 때 적용된다.(4) 이식 환자를 간호할 때 적용된다.정답: (1)66. 체온 상승 시 가장 먼저 나타나는 생리적 반응은?(1) 맥박 감소(2) 호흡 감소(3) 맥박 증가(4) 혈압 감소(5) 소변량 증가정답: (3)67. 보기에서 저산소증의 초기 증상에 해당하지 않는 것은?(1) 경미한 혼동(2) 과대항기(3) 서맥(4) 고혈압정답: (3)68. 골절 환자의 초기 간호로 가장 중요한 것은?(1) 마사지 시행(2) 냉찜질 적용(3) 보행 권장(4) 수분 제한(5) 관절운동 즉시 시행정답: (2)69. 외상으로 다량출혈 시 응급조치로 옳은 것은?(1) 가능한 줄로 팔다리를 묶는다.(2) 압박 드레싱을 한다.(3) 고정시켜 움직이지 않도록 한다.(4) 동맥일 경우 즉시 지혈대로 묶는다.정답: (4)70. 황달을 의미하는 것은?(1) 피부가 붉어짐(2) 피부와 공막이 노랗게 변함(3) 손발이 차가움(4) 호흡이 빨라짐(5) 혈압이 감소함정답: (2)71. 아나필락틱 반응에 관여하는 면역체는?(1) IgE(2) IgG(3) IgM(4) T-cell정답: (1)72. 경련 환자 발생 시 가장 우선적인 간호는?(1) 억지로 움직임 제한(2) 입안에 물건 넣기(3) 환자

기타 | 2026.06.04 | 22페이지 | 6,000원 | 조회(12)

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Nclex_유월드 문제 정리

[Antepartum]1. EDB(estimated date of birth)EDB=(LMP-3달)+7일예) LMP:march 1~ march5 이면 EDB는?march 1-3달 =12월 1일 +7일 =12월 8일2.Travel during pregnancy36주 미만의 임산부들은 대개 비행기 이용 가능- increase fluid intake before and during the flight- wear compression stocking and loose fitting clothes.3.pyrosis(heartburn)원인:progesterone의 증가, uterine enlargement로 esophageal sphincter relaxation치료:small frequent meal, sit upright after meal4. Clients who are planning to become pregnant should consume folic aciddiet:Leafy green vegetable, beans, rice, peanut butter, cereals, breads, pastas, broccoli, asparagus5. iron deficiencypica(철분 부족시 철분craving)- 철분제랑 dairy product 는 같이 섭취X->철분 섭취저하6.constipation원인:progesterone 증가, 철분제 섭취7.Fundal height * 12주차 임신은 just above symphysis pubis 8.Placenta previa (전치태반)placenta is implanted very near the cervix- 36주경 초음파 필요, C/S 계획- eletronic fetal monitor, pad counts(출혈)- 출혈 멈추고 fetal status가 안정되면 퇴원

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